史家周刊 Historian

文／施鈺婕　採訪／施鈺婕　洪暄玫　圖／施鈺婕　逐字稿／洪暄玫

      大學生活中，各方學生匯集，當中不乏有許多外籍學生，對於他們，我們總會帶著一份好奇心，想詢問他們有關他們的事情。在這次採訪中，我們訪問到了來自馬來西亞的僑生黃慧麗（史一甲），希望透過這篇專訪，讓大家對她有更多認識外，也讓我們了解她來到台灣選擇了輔大歷史系就讀的原因。

馬來西亞僑生黃慧麗

　　來自馬來西亞的慧麗，其實原本計畫到愛爾蘭念書，卻因為沒有考托福，成績也未達標準而被否決，後輾轉來到台灣，在獨立中學（馬來西亞華僑資助設立，無政府補助）中，很多學長姊都會來台灣念書，說台灣是個能夠玩樂、享受美食、也可以擁有大學生活的地方，這成了她後來選擇台灣原因之一。考量語言、飲食文化跟馬來西亞沒有相差很遠後，最後決定來到台灣。至於為什麼選擇輔大就讀呢？慧麗告訴我們，在高二、高三的時候，老師會帶他們去參加升學展，在那裡她看到了輔大的攤位，裡面的學長姐讓她感到親切，會很熱心地給我們測驗、資料，還會在考試結束後打電話來，關心升學的狀況如何等等，讓他對輔大有了好的印象。

採訪中

      當我們聊到馬來西亞跟台灣的歷史課有沒有什麼不同時，她說：「我們高中的課本不太一樣，每一年都會換老師。就以高中來當例子，高一的時候就上中國史，高二換世界史，到了高三才上馬來西亞史。」而馬來西亞的歷史教學比較注重於學生個人的想法，在高中的時候就會開始教學生寫申論題，相較之下，台灣高中的歷史課比較注重在理論上，教的比較深入外亦比較注重史實，到了大學才開始比較注重學生的看法和論點。而高三的歷史老師曾玉琳讓她印象最深，她是從台灣畢業的專任歷史老師。學校有時候會因為老師不夠，就找其他科老師，例如請數學老師來教歷史。而大部分老師覺得歷史只要照課本教就好，但曾老師不一樣，她會找很多資料輔助，而且她是歷史專長，教法很靈活，讓歷史變的有故事性，也讓學生了解重點在哪，也是因為那位老師而有了想要選擇歷史系的想法。在她申請上輔大歷史後，老師還很熱心地提供她資料，現在的課程有疑問時，她都會把老師給她的資料拿出來看，從中尋找答案，若還有不明白的地方，上網找老師尋求解答，老師也會給予她幫助。

      聊完影響她很深的老師後，我們緊接著問他目前對輔大歷史系的看法為何，慧麗一聽到問題，一時間沒答話，於是我們換個方式提問他有沒有喜歡的老師或課程，她便侃侃而談起在系上就讀的心得。

     「我還蠻喜歡史學導論的，因為它還蠻哲學跟理論性的。我比較喜歡上這種比較靈活的課程，不喜歡上死板的內容。這種課可以用自己話來表達，或者是用自己的想法來詮釋一些東西。像是申論題之類的。在我們高中的時候，老師就已經開始讓我們學習寫申論題。而且史學導論的教授是個還蠻可愛的老師。」慧麗還有提到，她覺得小華老師很細心，常常問同學還有沒有哪裡不懂，也鼓勵同學私下去找她討論，分數上也比較寬鬆，讓她感到輕鬆不少。

　　但對一個外籍生來說，還是要花點時間適應課程，畢竟兩國的歷史教學方式不同，出發點不一樣，尤其台灣的歷史系還有一門「台灣通史」，對台灣歷史一竅不通的外籍生來說，是一門必須重頭學起的課。像是對我們台灣學生十分熟悉的鄭成功，外籍生來到台灣後可能是第一次聽到這名字，對他有什麼事蹟更不可能了解，但教授並不會重頭教起，於是他們只好尋求同學或學長姊的幫助。而慧麗的學習方法，因為時間不允許而無法完全了解整個台灣歷史，只能對老師上課所教的的內容，所產生的問題去深入了解。

 　　在訪問的尾聲，我們問慧麗之後想在歷史系學到什麼？她回答目前她對歷史還沒有很明確的目標，但她覺得歷史是個不錯的學科。她現在對很多事情都有興趣，認為要先把大一的基礎打好，這樣未來才有權利可以選擇自己喜歡的事情，如果連基本的必修都沒辦法學好，她也不敢奢望其他的事情。未來她想從學長姐那邊打聽哪門課不錯，之後或許會去修習。

　　經過這次訪問，我們對來自馬來西亞的慧麗有了更多認識，她的熱情與開朗，讓原先有點緊張嚴肅的訪問，變得輕鬆許多，透過她的敘述，我們也對馬來西亞華僑的生活有了些不一樣的認識。透過訪問，我們也更進一步的瞭解到外籍生在異地求學的心情與困難之處，也由衷佩服他們有勇氣願意離開自己熟悉的家，來到一個陌生的地方求學，面對語言、生活習慣等等，所有一切都要重新再來，如果沒有很堅定的決心和勇氣，是無法克服的！希望這篇採訪，有讓大家對外籍生的內心世界更加認識！

與受訪者合影