史家周刊 Historian

採訪／葉安慈　撰稿／葉安慈　文字整理／葉安慈　攝影／洪芷翔（圖片已刪除）

       身為輔大歷史系的學生，「史學方法」為大三必修的重要課程，而《史苑》是集結系上優秀學生論文的年刊，若論文能登上《史苑》，無疑是一種肯定與榮耀。時至今日，《史苑》已邁入第七十四期，這次史家周刊邀請入選《史苑》的林浥樺同學，來談述自己撰寫論文的方法及其心路歷程。

       在撰寫論文的第一步──選題，林浥樺同學並非一帆風順，前三個題目皆被指導教授否決，而後他決定從自身喜愛的事物下手，腦海正巧浮現金庸所寫的《碧血劍》，其中提及明朝名將袁崇煥遭崇禎皇帝處決，是因他殺害另一將領毛文龍。林浥樺同學本考慮以袁崇煥是否應殺害毛文龍為題，但教授以歷史不能做假設性的問題為由駁回，建議以毛文龍的歷史形象轉變為題目，最終他接受老師的建議，決定探討毛文龍究竟為「忠臣」或「貳臣」。

       為了撰寫論文，林浥樺同學參閱大量資料並請教老師，除了漢文文獻，他在史料中發現毛文龍曾領軍攻打滿州、朝鮮，因此在兩地皆留有相關記載，可供他藉由多方觀點探討毛文龍的形象，而不只是參考漢人對其評價，以達到史家要求客觀的精神。

       當談及撰寫論文的樂趣與收穫，林浥樺同學認為在寫作過程中能找到可用的資料、完成論文的成就感，並體認到「盡信書不如無書」的道理，這些皆是珍貴的收穫與經驗，且透過撰寫論文的訓練，使他的歷史思辨能力有所成長、了解研究史學的方法，不再如往昔只是被動接受知識與書寫報告。

       對於將來修習史學方法的學弟妹，林浥樺同學建議可多請教具備專業知識的老師，汲取寶貴知識與經驗，且選擇自己感興趣的題目，方能投注熱情於研究之中。從其論文可發現在不同的時代背景下，同樣的歷史人物會因當代的種種因素，而出現迥異的評價，該如何評斷其中的真假與差異，便是值得史家思辨之處。