史家周刊 Historian

採訪／洪瑄玫  撰稿／項祖安   文字整理／項祖安  攝影／施鈺婕

　　身為一個歷史系學生，在學習的路上常會遇到許多關卡，而「史學方法」這門課則是當中具代表性的課程－－以論文的形式展現其學習的成果。這次，史家週刊邀請榮獲刊登上《史苑》七十四期的羅易同學，分享她以〈東西園林的比較〉為題，在撰寫論文的過程中所學習的方法與經驗。

採訪者與羅易同學

題目的選擇

　　大多數修習史學方法的學生，常會面臨選擇題目的窘境，羅易同學則因其母為園藝設計師，耳濡目染之下，對其有一定的瞭解，加上曾修習過張省卿老師的藝術史，並於課堂上做過相似類型的主題報告，讓她較快找到方向。而她也考慮日後進入研究所，朝著類似的領域做更深入研究，遂決定以〈東西園林的比較〉為題做為未來的墊腳石。

研究與難題

　　對羅易同學來說，蒐集資料是撰寫論文中最為困難的部分。由於台灣一手資料較少，台灣學者於此領域的研究也是鳳毛麟角，相比之下，大陸學者的研究成果在數量上雖多，卻同質性過高。幸而得益于網路的發達，她得以搜索豐富的外國資料作為參考。而為何會選定《園冶》這本著作來當作東方的代表，羅易同學則表示，對照中國古書裡的相關領域著作中，《園冶》為其中較精闢、契合題目度較高的專書，因此才由它來與錢伯斯爵士的研究相呼應。

採訪時的側照

　　隨著採訪進入尾聲，羅易同學也分享修習史學方法這門課的要訣。她認為，應提早設定好題目的方向，方能於大二時修讀相關課程以奠定基礎，亦可為大三撰寫史方論文時鋪路，節省時間。而後，只要能夠明確抓住欲提出之論點，欲完成一篇論文，便不再是難事。