林凌媺

 

 

  如果是你,在面臨傳統的教育環境之下,會選擇屈服還是勇於突破外在的限制?今次的每週一推,林桶法老師向我們推薦了一部探討教育本質的影片─《三個傻瓜》。

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  影片中的男主角Rancho勇於反抗僵化的教育體制,以及處處打壓他們的教授 Virus。男主角天馬行空且跳脫制式化的思考方式,改變了影片中的每個人,並且讓他們找到生命的價值與意義。但是這樣一個勇於跳脫既有框架的男主角Rancho卻在畢業舞會當晚失去蹤影。多年後,FarhaanRaju,這兩位與主角在大學時期相知相惜的好朋友,展開一場旅程,尋找消失多年的Rancho。一路上他們大學的回憶不斷浮現眼前,而Rancho不為人知的秘密也將揭曉……

 

  在這部片中,並沒有逃避印度階級制度分明且貧富差異極大的社會現象,反而藉由主角身邊的兩個好朋友去探討這些存在已久的社會問題。Rancho的兩個好朋友,FarhaanRaju即分別代表了兩種不同的社會典型。前者是一個熱愛攝影的人,卻為了家人的期許而就讀電機系。後者則是家境清寒,考上大學是為了能夠改善生活。除此之外,劇中也以探討「讀書的目的」為主要軸線,講述現在的人讀書是為了拿到文憑、得到一份好工作和賺大錢,這樣的求學態度失去了學習的原本意義,唯有因為求知慾而學習,才能夠真正的活用所學,避免走入知識的死胡同裡。

 

  林桶法老師覺得在現實生活中,我們很少接觸印度文化,剛好可以透過這部影片,讓我們更加瞭解印度的社會樣貌。此外,《三個傻瓜》也讓我們知道教學沒有一定的形式,過於制式化的教學有時反而會喪失教育的意義,對既有的教育制度進行反思。

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  • 阿沂
  • 好愛看這部電影喔
    我共看了五次吧
  • 七號
  • DVD我幫老師買的XDDDDDDDDD
    老師這麼快就有心得了啊~
  • Nero
  • 看了這部片之後在網路上搜尋很多印度資訊,
    其中有發現到一本叫做27個傻瓜的書好像很多人在看。
    於是就去找了一下,
    看了試閱覺得很不錯。
    也推薦給你:)
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