史家周刊 Historian

撰稿／龔晏平

　繼上回的活動篇，這次向讀者們介紹升學班平時的上課內容，以及如何在一年之內接受老師們的特訓並順利考取大學。

　　首先，如同第一回所介紹的各種考試，四月開學的升學班的整體行事曆基本上就是以6、11月日本留學試驗（EJU）／7、12月日本語能力試驗（JLPT）這幾項重大考試為主，再加上校內舉辦的不定時模擬考與每位學生報考的大學的獨立招生考試為輔所構成的。一般來說，以外國人留學生為對象的獨立招生，私立大學約集中在下半年到年底，國公立大學則約集中在年初到二月。且通常每位學生都會選擇報考私立及國公立大學各幾間，來避免風險。也就是說，把這些考試的日程也都加進行事曆的話，升學班的學生等於幾乎每個月都有至少一個以上的重大考試要準備，行程可說是非常緊湊，壓力當然也是非比尋常。

　　為了準備不到半年就舉辦兩次的EJU及JLPT，升學班的課表可說是一整年都有與其相關的科目。也就是日本語（分為漢字．語彙、文法、聽解、讀解、作文）、數學（分為文科數學、理科數學）、綜合科目（分為政治、歷史、地理）、理科（分為物理、化學、生物）。除此之外，為了準備多益（TOEIC）及托福（TOEFL）等的英文檢定考試（有些大學要求英文成績）或者是獨立招生時的面試，升學班也有些「季節性」的課表，例如：英文、發話等。每個科目的教科書都由擔任的老師來決定，有用市面上教科書的老師，當然也有自己編教材的老師。

　　平時上課除了用教材之外，聽解的老師在課堂上會播放一些電視節目讓我們練習平常一般日本人講話的速度，包含綜藝節目和紀錄片性質的節目，到了畢業前夕沒有特別要教的內容時，老師還特地為了要去關西地區讀大學的學生（例如筆者）找來「關西腔講座」的影片播給大家看。又像是讀解課，除了閱讀論文、做各個大學的考古題，也會請班上所有同學在空閒時間閱讀小說，或是與自己將來要讀的科系有關的教科書，並輪流上台發表。筆者的班導師每天早上都會剪一些有趣的報紙專欄，且要求班上同學每天都要閱讀它並寫下自己的感想。雖然麻煩，但閱讀時事不僅能充實自己，面試時也能帶來不少好處，養成習慣後是個很好的學習方式。

　　既然提到面試便不得不說，每個學生報考的學校不盡相同，也因此考試的時間都不一樣。但其實很多等級差不多的學校，會故意把考試安排在同一天，讓考生只能選擇一間學校報考，以確保來報考的學生都是真心想進入這所大學。當遇到這種情況時，就必須跟班導師商量並聽取意見，來決定到底該報考哪一所對自己比較有利。另外，在考試之前都必須做考古題，這就是學長姊們派上用場的時候了。如果就讀的語言學校歷史夠悠久，老師們那裡就有更多學長姐們每年去參加各個學校各個科系的考試時帶回來的考古題題目。當然，準備面試也不用擔心，班導師們都會安排時間和大家一對一練習面試。容易緊張的筆者也因為多次與老師練習面試而漸漸能放鬆心情面對主考官。

　　在應考過程中，因為是長期奮鬥，所以精神上壓力非常大。尤其是當身邊的同學一個個考上學校，自己卻還沒考上任何學校時的壓力是最痛苦的。筆者的好友也曾經面對這種情況，而造成那段時期的精神近乎崩潰，但這種時候最重要的就是不要焦急、按照自己的速度準備考試，並相信自己一定能考上「想去」而不是「能去」的學校及科系。努力不懈、堅持到最後的人愈能在考試中發揮自己百分百的實力，並會成功得到好結果。

　　筆者在語言學校就學的這九個月中，遇到了親切的老師、得到了一群和自己共同奮鬥的最佳夥伴、嘗試了很多新鮮的體驗，更考到自己理想中的學校，讓筆者沒有後悔自己不惜休學來日本留學、追尋夢想的決定。